El Centro León Jimenes

Participantes: Ana Vásquez, Awilda Carrasco, Wileska Koury.

La Lectoescritura

tomada de: www.google.com

Según Pat Mirenda (1993), la lectoescritura es más que aprender a leer y escribir. Es disfrutar todo lo relacionado con este proceso; es considerado como una interacción social, donde se expresan sentimientos, opiniones, tanto de manera verbal como escrita.  

Como podemos ver, la lectoescritura es más que palabras, es una experiencia imprescindible en la vida del ser humano, ya que mediante esta comunicamos deseos, opiniones, cumplidos, conocimientos, entre otros.

Algunos de los beneficios que nos aporta la lectoescritura son:

• Desarrollo del pensamiento y aprendizaje

• Mejora de la concentración y reflexión

• Desarrollo del lenguaje y la expresión
 • Desarrollo de la imaginación y creatividad

tomada de: www.google.com

Es necesario fomentar la lectoescritura desde temprana edad. Les proporcionamos de esta forma a los más pequeños el acceso a un mundo mágico de amplios conocimientos y experiencias, con múltiples posibilidades, que va a contribuir en su desarrollo en general, especialmente al desarrollo de sus capacidades de aprendizaje y de pensamiento.

A continuación, presento un video sobre la importancia de la lectoescritura:

4% para la educación dominicana

La Educación en la República Dominicana

Para nadie es un secreto que nuestro país se encuentra entre los últimos puestos en cuanto a la educación. Muchos desafíos, obstáculos y pocos recursos, no solo económicos sino también de motivación, preparación, entre otros.

Vivenciamos problemas muy importantes asociados a la ineficiencia interna del sistema (como por ejemplo: altas tasas de repitencia y deserción) y por otro lado, a factores externos (pobreza, trabajo infantil, sexualidad temprana y violencia). 

Obviamente, con el tema calidad, tenemos un reto enorme. En el Informe de Competitividad Global 2012-2013, presentado por el Foro Económico Mundial donde participaron 144 países, República Dominicana tiene el puesto 143 en la calidad de educación básica; el puesto 142 en calidad de la enseñanza de la Matemática y la Ciencia; 137 en la calidad del sistema en general.

Para apoyar mis argumentos decidir llevar a cabo una encuesta "online", donde participaron 24 mujeres y 10 hombres, universitarios en su gran mayoría. 22 de los encuestados confirmaron que en nuestras escuelas no ofrecen una educación de calidad, ya sea por falta de preparación de los maestros, falta de recursos económicos y escasa motivación de los estudiantes. 31 de los 34 encuestados opinan que es necesario un cambio en la educación de nuestro país. 

Sí, es necesario un cambio en la educación de la República Dominicana, y ese cambio somos nosotros. Como futuros profesionales en esta área debemos ser el cambio que necesita este país, debemos ser maestros por vocación y con pasión, maestros amorosos, responsables, entregados, pero sobre todo, seamos seres humanos, ya que eso necesitan los alumnos, seres humanos que los guíen por el buen camino. 

Te invito a conocer más sobre las respuestas a la encuesta: https://docs.google.com/forms/d/12JeekahQ7DfPzfDMalK0XvPvCC9S4AgLHii3-4gdHfs/viewanalytics 

Fotos tomadas de: www.google.com

Encuesta: "La Educación en República Dominicana"

Te invito a responder estas preguntas sobre la educación en nuestro país, me encantaría saber tu opinión, gracias de ante mano.

https://docs.google.com/forms/d/12JeekahQ7DfPzfDMalK0XvPvCC9S4AgLHii3-4gdHfs/viewform?usp=send_form

Tecnologías de lo Sublime: La Memoria como Resistencia

A continuación presentamos el enlace de nuestra presentación, disfrútalo!

https://docs.google.com/presentation/d/151PHy1fhcRSAArHt-qBAhzw_RfS7y57qUTGHj0WScoA/edit#slide=id.p

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Wileska Koury

Yamilé Rodríguez

El Juego Infantil

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Jean Piaget entiende el juego como una de las expresiones más importantes del pensamiento del niño. Este repercute a lo largo de la vida del ser humano, siendo un papel importante en las diferentes dimensiones que ayudarán a la formación integral del individuo. 

El juego se encuentra presente en todas las etapas de la vida, el cual, por lo general es asociado con entretenimiento, pero que en el fondo tiene un alto contenido de vivencias futuras o es sencillamente una muestra de situaciones reales en un ambiente controlado, logrando así transmitir conductas, comportamientos, valores, estigmas sociales, entre otros.

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Desde la antigua Grecia, el valor del juego era muy elevado, ya que personajes históricos como Platón y Aristóteles lo consideraron como una actividad que ayudaba a formar las mentes, y los preparaba para la época adulta.

El juego infantil ha formado y seguirá formando parte del proceso de aprendizaje de todos los niños, y dichos conocimientos los acompaña durante el resto de su vida.  La manera en que se utilice el juego en la infancia puede repercutir en las demás etapas del desarrollo individual de las personas, influir en nuestra personalidad y percepción de lo que nos rodea.